Oppimisvaikeuksista vapaaksi
2007-2010
oppivan tiedotteet
tammikuu 2009
OPPIVA -hankkeessa on vuoden 2008 loppuun mennessä tavoitettu yhteensä noin 900
ammattilaista ja 246 asiakaskuntaan kuuluvaa henkilöä. Näistä 246 henkilöstä 118
on osallistunut pidempikestoiseen toimintaan. Eniten asiakkaita on tullut
Keravan vankilasta (37) ja Helsingin avovankilasta (32).
Kriminaalihuoltolaitoksesta hankkeeseen on osallistunut yhteensä 26 asiakasta,
joista suurin osa on tullut Espoon aluetoimistosta (17)
Lähes jokainen hankkeen asiakas on osallistunut hankkeessa lukemisen ja
kirjoittamisen testaukseen. Testeinä on käytetty Niilo Mäki Instituutin
lukiseulaa sekä lukemisen ja kirjoittamisen yksilötestiä. Testauksien
perusteella 67 %:lla hankkeen asiakkaista on vaikeuksia lukemisessa ja/tai
kirjoittamisessa. Osa vaikeuksista johtuu harjaantumattomuudesta eli siitä,
ettei asiakas ole saanut riittävää lukemisen ja kirjoittamisen opetusta.
Asiakkaiden koulutustaustat ovat melko alhaisia, heistä 12 %:lta puuttuu
peruskoulun päästötodistus ja ainoastaan 15 % on suorittanut ammatillisen
tutkinnon.
Asiakkailla esiintyy paljon keskittymisen ja tarkkaavaisuuden vaikeutta.
Haastatteluiden ja itsearviointien perusteella 77 %:lla asiakkaista on
tarkkaavaisuusvaikeuden piirteitä. Hankkeen asiakkaista 22 henkilöä on käynyt
neuropsykologissa tutkimuksissa, jotka ovat osoittautuneet erittäin
tarpeellisiksi suunniteltaessa nuorelle jatkopolkuja, kuten kuntoutusta,
opiskelua tai työtä. Lähes jokaisen neuropsykologisiin testeihin osallistuneen
älykkyys on todettu keskitasoa paremmaksi. Suurella osalla on vaikeuksia puheen
ymmärtämisessä, kuulomuistissa tai keskittymisessä. Lisäksi usealla on havaittu
psyykkisiä oireita kuten masentuneisuutta, ahdistuneisuutta tai
pakko-oireisuutta. Puolelle tutkituista on suositeltu erikoislääkärin
(neurologi/psykiatri) vastaanottoa, yleensä epäiltäessä tarkkaavaisuusvaikeutta
tai muuta neuropsykiatrista häiriötä.
Hankkeen laatima Oppiva-testi löytyy nyt myös hankkeen internet-sivuilta. Testin
suunnittelun pohjana on käytetty 50 asiakkaan taustatietoja. Testin on tarkoitus
toimia alustavana oppimisvaikeuksien kartoitusvälineenä sekä keskustelun pohjana
työskennellessä rikostaustaisen nuoren kanssa.
Hanke aloitti tammikuun alussa naisvangeille oppimisvalmiuksia kehittävän
ryhmätoiminnan Vanajan vankilassa. Kuusihenkinen ryhmä kokoontuu kerran viikossa
kaksi tuntia kerrallaan kahdeksan viikon ajan.
kesäkuu 2008
Hankkeen tavoitteet ja kohderyhmä
Kriminaalihuollon tukisäätiö hallinnoi vuosina 2007-2010 Raha-automaattiyhdistyksen rahoittamaa Oppimisvaikeuksista vapaaksi -hanketta (OPPIVA). Hankkeessa työskentelevät projektipäällikkö ja kaksi kuntoutusohjaajaa, joiden työtilat sijaitsevat Helsingin seudun erilaiset oppijat ry:n tiloissa. OPPIVAn tavoitteena on selvittää alle 30-vuotiaiden vankien ja Kriminaalihuoltolaitoksen asiakkaiden oppimisvaikeuksia ja rakentaa heille oppimisvaikeudet huomioivia kuntoutuspolkuja, jotka alkavat jo rangaistusaikana ja ulottuvat vapaudessa toteutettaviin kuntoutustoimenpiteisiin. Tarkoituksena on kokeilla ja kehittää toimintamalleja, jotka lisäävät rikoksentekijöiden oppimisvaikeuksien tunnistamista ja huomiointia.
Pääasialliset kohdetahot ovat Etelä-Suomen aluevankilan sijoittajayksikkö, Helsingin avovankila, Keravan vankila sekä Kriminaalihuoltolaitoksen pääkaupunkiseudun aluetoimistot.
Ajankohtaista
Hankkeessa on tavoitettu 514 ammattilaista koulutuksissa, seminaareissa ja yhteistyökokouksissa. Asiakaskuntaan kuuluvia henkilöitä on tavoitettu yhteensä 166, joista 53 on osallistunut pidempikestoiseen työskentelyyn. Kaikki asiakkaat ovat miehiä ja heidän keski-ikänsä on tällä hetkellä 26,5 vuotta. Asiakkaiden koulutus- ja työtaustat ovat erittäin alhaisia, ainoastaan kolme asiakasta on suorittanut ammatillisen tutkinnon. Lukemisen ja kirjoittamisen vaikeutta on 68 prosentilla ja tarkkaavaisuusvaikeuden piirteitä 81 prosentilla asiakkaista. Hankkeella on käytössä ostopalvelurahaa asiakkaiden tarkempiin tutkimuksiin. Ensimmäiset lähetteet neuropsykologisiin testauksiin on lähetetty Kuntoutussäätiöön.
Useita asiakkaita on ohjattu vapauduttuaan oppimisvaikeudet huomioivaan toimintaan, kuten Sovinto ry:n Vaihtoehtoiseen ammatti- ja oppisopimuskouluun, Helsingin Diakoniaopiston JATKOX -koulutukseen, Keskuspuiston ammattiopistoon sekä työvoimahallinnon kautta kuntouttavaan työtoimintaan. Oppimisvaikeuden toteaminen on ollut asiakkaille helpottava ja itsetuntoa kohottava kokemus. Vaikeuksien rinnalla mietimme myös aina yhdessä asiakkaan kanssa hänen vahvuuksiaan. Kun asiakkaalle selkeytyy hänen oma oppimistyylinsä, uskallus ja kiinnostus lähteä opiskelemaan kasvaa.